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2020虚拟技术陈列柜

在每个学期结束时,威尼斯人官网|平台视觉艺术系设有学生工作的陶瓷的展示,绘画,插图,摄影,录像和。在我们的在线学习期间发生今年的展示,而是致力于视觉艺术讲师,博士。希拉赌博和先生。布拉德·佩兰·史密斯,仍然致力于让自己的学生的作品提出了观看的圣家族共同体。

艺术品在特征图像是由reyana S采用陶瓷。

在圣家族视觉艺术展主要展出学生的完整列表,包括在这篇文章的底部。包括在此展示所有艺术品都是学生艺术家和威尼斯人官网|平台的财产,不得擅自使用。

我们检查了与博士。赌博,先生。佩兰 - 史密斯更多地了解虚拟展示。

你是怎么想出的虚拟表演的想法?

博士。赌: 它一直在与所有的封闭艺术博物馆做一个流行的东西,它只是是有道理的,不妨一试。我有最大的挑战是,学生必须学会如何在自己的家拍摄3 d艺术品,作为先生。佩兰 - 史密斯知道,本身就是一种艺术形式。

先生。 PERRIN - 史密斯: 虚拟展会对于摄影的同学真的没有不同,因为我们总是在活动期间在公交大堂这种类型的演示文稿显示的大屏幕上。今年,我们决定添加的非光生的工作方式相同。

为什么它很重要,以继续展示?

先生。 PERRIN - 史密斯: 我相信这是好事,继续为两个原因:显示的目标,不断跟踪和工作的学生;表示/表现出的结果,是本领域制定的一个关键组成部分。它允许艺术家的声音被听到同样重要的是,让艺术家能够听到观众的声音,赞美,不喜欢,或矛盾,从这些艺术家学会如何明确自己的语音/表达。

博士。赌: 我完全同意与先生。佩兰史密斯的意见。此外,我们的学生已经在他们的作品努力工作学期,并在一段较长时期。我想确保每个人,特别是我们的前辈有机会与社区共享他们的工作。


是你的学生还是创造,即使他们是在家学习艺术?如果是这样,什么类型的任务有他们?

先生。 PERRIN - 史密斯: 学生照片 始终创建类之外,所以也不是那么不同。事情本来除了住房就地和社会距离影响的机会,也成为一些题目相同。

博士。赌: 绝对!在绘画和素描学生完成作业非常类似于我们会在课堂上做的。粘土学生,然而,正在做一些完全不同的事情,因为他们没有获得粘土。他们在回收雕塑,折纸,参观博物馆和重新品牌的工作,甚至试图让自己的粘土!它一直是一个很疯狂的实验。


与您的学生在线工作时,什么启发了你?

先生。 PERRIN - 史密斯: 愿意尝试不同的东西,并维持正常类程序的一些假象。

博士。赌: 学生们不断创造这么多的创造性的方法艺术品,尽管他们所面临的挑战。很多人都在他们之前从来没有尝试过材料的工作,他们已经真正接受的过程。

你有什么错过了大部分关于在线学习期间的教学?

先生。 PERRIN - 史密斯: 组的批评,但它应该在上线的会议一样容易做的,学生似乎不太愿意从事技术采用同样的方式。

博士。赌: 我很想当学生创造在同一空间出现这种情况的能量和协作。出现这种情况是正在取得工作的小对话和非正式的反馈是非常宝贵的最终结果。技术可以是这样的一个合作的过程,而不是具有交互可以迫使我们创造的实心圆。


学生们在春天的视觉艺术展示提交的工作列表

这里是我的学生:

艾登O操作。
修道院小时。
阿尼卡O操作。
贝特西河
丹妮尔秒。
伊夫林米。
盖比℃。
露西吨。
恩米。
英迪拉秒。
贾里德湖
杰克℃。
凯蒂学家
劳伦米。
劳伦页。
露西小时。
卢克学家
卢克O操作。
马迪d。
梅根秒。
娜塔莉湖
妮可河
奥利维亚克
奥利维亚页。
欧文湖
里根℃。
丽贝卡即
reyana秒。
香农F。
悉尼。
上午托马斯
佐伊克

摄影:

安东湾
艾玛·B。
dayrin学家
卢克秒。
卢克ķ。
古里湖
杰克逊河
jordyn秒。
科林ñ。